原标题：聚集“家长教育”， 新东方教师练习公益教育研讨会第三期成功举办

5月19日，主题为“家长教育”的“新教育 新考虑”新东方教师练习公益版教育研讨会第三期成功举办，来自教育职业、出书范畴及新东方的9位大伽齐聚线上，从疫情期间的家长育儿焦虑说起，深化评论了怎样培育孩子自主学习才干、怎样用优质阅览刻画儿童以及科技赋能测评教育等全民重视的论题。

该活动由新东方教育科技集团与教育部校园规划建造开展中心未来校园研究院联合主办，是个面向教师及教育全职业的系列在线公益活动。于5月12日正式发动，至5月28日完毕，前后合计6期。旨在经过宗旨对话、专题讲演、世界研讨等办法，约请海内外闻名教育专家、职业大伽，一同评论疫情下的教育革新与考虑，以及新时代的教育方式与方向。

好的家长教育 是培育孩子自主学习的才干

在5月19日的宗旨对话环节，新东方集团副总裁兼北京新东方校园校长李亮，与北京一零一中校园长陆云泉进行了连线，两人就“家长教育”主题，为咱们带来了一场独具匠心的精彩对话。

对话一开始，作为一个8岁孩子的父亲，李亮坦承，疫情期间除作业所承受的压力外，自己还呈现了不小的家长教育压力。对此，陆云泉表明，家长确实是疫情期间最焦虑的集体，由于平常主要是把孩子送到校园或许补习班，对孩子的教育担任不多，但疫情期间24小时待在家里，即要承当家长又要承当教师的人物，很简单将留意力聚集在孩子的某些缺陷上，尤其是孩子的学习问题，加上孩子自身遍及缺少自主学习的才干，就使得家长们遍及呈现焦虑。

新东方集团副总裁兼北京新东方校园校长李亮（左）北京一零一中校园长陆云泉（右

“孩子在生长进程中呈现一些失误、缺乏，乃至磕磕绊绊，再十分不过。关键是怎样去引领和辅导，协助孩子健康生长。”陆云泉主张，家长们应该将教育的重心由聚集孩子的缺陷转移到鼓舞和发现孩子的利益，由于在孩子的生长进程中有两个不行改动的正义，那便是“学习一定是孩子自己的事，生长也是孩子自己的事”，这两件事家长和教师谁都替代不了，所以家长教育的重心应是培育孩子的自主学习才干，包含他对学习的一种爱好。

陆云泉以为，现在孩子学习被迫，深层次的原因是跟他的日子小习气有关，现在的家长为孩子组织的太多了，使得孩子离实践的日子较远，且家长陪同孩子一同去探究某些活动的时刻也太少，因而想要培育孩子自主学习的才干和习气，家长就应该多放手一些，多陪同一些，多鼓舞一些，真实培育孩子自动探究与学习的爱好。

按部就班 让孩子自主探究无穷大的世界

听完陆云泉教师的主张，李亮直呼“释放了心里一半的焦虑”。但在家庭日子中怎样培育孩子的自主学习才干，协助孩子养成好的学习习气呢？在接下来的专题讲演环节，布局未来总裁办副总裁兼北京新东方满天星教育咨询有限公司总裁周佳，资深出书人、我国好修改大奖得主、在线教育专家卢俊，北京新东方校园泡泡少儿部总监李牧人，分别从深耕幼儿教育的实践经历动身，带来不同视角的家长教育理念和干货。

首要，在“为孩子重塑家长教育”的主题讲演中，周佳以调研陈述为根底，从认知、行为、言语、社交才干等方面分析了学前不同年龄段孩子的开展特色，协助家长找到正确的家长教育办法，比方孩子在3~4岁时简单受他人影响，爸爸妈妈就要分外留意自己的言谈举止，为孩子建立典范；而孩子在4~5岁时现已具有集中精力从事较长时刻活动的才干了，家长要用孩子喜爱的办法与其互动等。周佳以为，家长在哺育孩子的进程中，不该寻求速度，而要把周期拉长，耐心肠调查、懂得孩子，在不同年龄段挑选恰当的互动办法，就能到达事半功倍的效果。

布局未来总裁办副总裁兼北京新东方满天星教育咨询有限公司总裁周佳

随后，卢俊带来了“怎样用好的阅览刻画儿童”的专题讲演。卢俊以为，在学龄前经过分级阅览的办法引导、陪同孩子按部就班地爱上阅览，对孩子入学后的言语才干和归纳素质提高十分重要。卢俊表明，阅历了从1岁到6岁按部就班的两三百本阅览练习后，孩子就会构成十分激烈的自动阅览的志愿以及自主阅览的才干，家长不需要任何干涉，孩子就可以用自己的眼睛，渐渐发现一个无穷大的世界。

资深出书人、我国好修改大奖得主、在线教育专家卢俊

接下来，李牧人结合实践教育经历，共享了培育孩子自驱力的三招。第一招，学得好、强认可、有爱好。首要协助孩子达到学得好的效果，不断给予正向认可，孩子自然而然乐意投入更多的时刻和精力在学习这件工作上，构成良性循环。第二招，给予办法，认可行为，扩展鸿沟。李牧人以为实际中常呈现的“孩子很聪明，仅仅有点大意”的点评，颠倒了“天分”与“尽力”的重要性，带给孩子错误引导，正确的做法是协助学生夯实知识点，教给他不会大意的办法，并且认可学生不断尽力批改的行为；一同，还要拓宽潜力，在孩子能承受的范围内发掘他的潜力，引导他不断寻求杰出。第三招，控制心情，抑制点评。宣泄心情、表达厌弃无法纠正孩子的行为，只会伤害孩子活跃性，家长要抑制对孩子的负面点评，一同优化孩子的学习行为。

北京新东方校园泡泡少儿部总监李牧人

科技赋能 让教育测评灵敏且智能

学习了很多科学的家长教育办法，假如真实地了解孩子的潜力及学习水平呢？教育测评必不行少。在当天晚间的世界研讨环节，来自剑桥大学出书社的我国区副总经理吴逸翔，培生我国高等教育、在线教育业务经理徐迅达，以及朗思世界英语测评组织大中华区担任人何梅子，与新东方分级阅览高档总监傅诗淇一同环绕“新锐测评”相关论题进行分析，深化交流了新形势下的测评内容、测评办法和测评含义。

关于测评的含义，何梅子表明，测评跟学习是紧密结合在一同的，是教育进程中不行或缺的部分。言语学习的终究意图是培育言语运用的才干，而测评对言语学习有着活跃的影响，原因便是依据测评的成果，教师和家长可以明晰了解学生的学习状况，以拟定接下来的学习方案。未来跟着技能的立异，何梅子以为，测评将变会变得更灵敏与高效，以朗思世界通用英语测评为例，现在除纸笔考、机考外，该测评还支撑学生在家长途参阅，彻底不需要占用校园或许组织场所、考官或许监考人员的资源。

提及科技在测评中的效果，吴逸翔相同有话说。据吴逸翔介绍，上一年新参与剑桥产品阵营的Centre for evaluation & Monitoring（简称“CEM”）在线测评，它的规划初衷除是一个依据每个阶段起跑线的基线测评、在不同维度反映学生的才干外，仍是一个可以依据学生才干水平做动态难度调整的自适应测评，不只不会给孩子形成压力和挫折感，并且还能在孩子参与完测评后，经过CEM后台将学生的学习数据反馈给教师，为教师给孩子拟定有清晰的意图性的教育方案供给参阅。

关于科技赋能教育的未来，来自培生的徐迅达相同给予了高度必定，他表明，未来的测评一定是科技化、数字化的，但作为一家老牌的教育出书社，在重视科技的一同，培生还有着自已独特的教育理念。如在培生看来，教师是学习和教育中很重要的部分，只要教师真实把握了整个课程的理念、办法、知识点，才干真实协助到学生的学习，所以培生一切产品研制时很大的一个动身点是“Teacher friendly”。与此一同，培生还着重“Always learning”的理念，一次性的测评并不代表什么，测评仅仅环节不是方针，对学生来说踏踏实实把课学好，参与任何考试都不会有妨碍。

关于评论中屡次提及的因测评而引起的压力问题，傅诗淇给出了自己的观点。她以为，学习的方针必定不只仅取得好的考试成果，测评是协助咱们去达到自己学习方针的东西。依据这样的理念，教师、家长和学生都应理性看待测评，不论测评的成果怎样，都应该拥用活跃正向、建造性的办法去看待它，并用于下一阶段的学习。

据了解，“新教育 新考虑”新东方教师练习公益版教育研讨会接下来还有三期，很多嘉宾大咖将顺次环绕 “健康&教育”、“世界教育”、“在线教育”三大主题，以宗旨对话、专题讲演、世界研讨三种办法打开在线评论。第四期于5月21日下午

举办。

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