原标题：在专转本备考过程中，怎么更新自己，才能让学习保鲜！
疫情开端的这几个月
一向沉溺在焦虑不安心情中的你们
是否也过着原封不动的日子
这种无趣的日子，让转本学习的热心折半，热心衰退
你看
手机、电脑系统都在不守时更新
而颓丧的你现已在想着破罐子破摔
爽性关机算了
你是真的废了吗
关于大部分的人来说
别人的点评乃至对自我的认知状况
会在某些特定的程度上影响自己的处理问题的办法与情绪
从学习上来说，一句：
“成果这么好还在学习啊，真尽力？”
“又要去图书馆啊，优等生便是不一样呢。”
......
等等带有嘲讽的口气或许就会给你带来不适感
然后对自己的行为发生置疑和犹疑
或许你没有其别人的学习能力强
讲义常识略微一看就熟记于心
需求经过这些其别人心中的“过度尽力”、乃至“假尽力”
来补偿和别人的距离
日子的节奏是自己的
不需求别人的点评和干与
- 在转本学习的后期，你自主关闭周围喧闹声响
很多人说：在家学习的气氛没有校园好，学习效果也大打折扣。
我想说，疫情期间不能出门，无法触摸外面五花八门的人，而这也恰恰给你供给了一个关闭的、既能阻隔病毒又能阻隔别人喧闹的声响和引诱的场所。
假如你去校园了，莫非你就能确保不被其别人影响吗？
别“吵”了，要你管！
这道题解了好久了
仍是没算出来
天都黑了，要吃饭了
明日再说吧
横竖今日现已学了那么久了
有人总是给自己一种幻觉
分明才完结了一点点学习量
就自我满意到不可
回想脑子一片空白
啊，本来我就做了几道题
- 高效学习，无妨给自己的每个小使命拟定deadline
在短时间内敏捷找到常识盲区、补偿、处理
假如你的思想较紊乱
能够给自己画个思想导图协助自己理清思路
并构建常识系统
忘记是正常现象
及时复盘，不断回忆
才是让常识“永久”保存
让回忆“永久”保鲜的
有用办法
之前说到的思想导图就起到作用了
他能够在你及时复盘、不断回忆时
提示你关键
然后完好有用加深常识点的回忆
最近一段时间
偶然看到了一位手账博主的视频
感觉做手账很有趣味
所以下手一大堆花里胡哨的资料
有时候没什么特别的工作记了
我就会把今日学习的内容做扼要的记载
今日完结了什么
没完结什么
什么没完结好
再给文字周围贴上五颜六色的贴纸
也是很有成就感的一件事
我如同又找到一点学习的动力了
做多一点才能让手账更充分呀
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