原标题：复学在即！钟南山、李兰娟、张文宏同台辅导学校疫情防控

4月20日下午，教育部举行学校疫情防控专家陈述视频会，我国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研讨中心主任钟南山，我国工程院院士、浙江大学医学部教授李兰娟，复旦大学隶属华山医院感染科主任张文宏别离就世界新冠肺炎疫情局势研判、国内新冠肺炎疫情局势研判和怎样做好开学后学校新冠肺炎疫情防控作业进行了专题陈述。教育部应对新冠肺炎疫情作业领导小组作业室主任王登峰主持会议。

王登峰在开场致辞中表明，截止到4月17日，我国的学校开学作业已全面打开，到现在为止一切的省（区、市）加上新疆生产建设兵团都已明晰了至少是部分学段的开学时刻。这也就从另一方面代表着在我国抗击疫情的过程中，复学开学已进入到议事日程，而这项作业对整个国家的疫情防控来讲至关重要。他引证教育部长陈宝生的话说，学校里朗朗的读书声是一个社会康复正常次序的重要标志。教育部此次约请的三位专家在疫情防控方面都是肯定的威望，期望他们的陈述能对整个教育系统疫情防控和开学复学作业供给直接的辅导。

钟南山，我国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研讨中心主任

钟南山首要讲话剖析世界疫情防控局势，他表明现在整个世界的状况是一向还在往上态势，但各个国家之间也存在差异，比方欧洲，有的还在顶峰频段，有的或许继续几天渐渐就下来，而美国或许还一向往上走，至少需求一个星期或许更久时刻才干降下来，此外还有许多国家现在是个未知数。我国现在操控得很好，这是在一个强干涉的状况下获得的，所以复工复学，特别复学是大问题，许多国家现在还不敢提复学方案。他以为，这是在十分特别的矢向差异状况下的复学，外来输入形成的继发感染随时存在，必须在谨防严控的状况下复学，这是一个新课题，需求咱们一起努力，走好这步棋，平衡好复学、康复经济和抵挡外来输入扩展感染的联系。钟南山以为，依照咱们当下的群防群控机制，即便有一些输入和感染病例，也不要少见多怪，他信任这不会形成大的疫情，但对复学的作业来说提出的要求就比较高。

李兰娟，我国工程院院士、浙江大学医学部教授

李兰娟随后对国内新冠肺炎疫情局势研判进行了讲话，她表明，我国能在短短几个月时刻内把疫情操控下来，最重要的便是做到了“四早”，即“早发现早确诊早隔离早医治”，这是我国获得的成功经验，国外应该好好向咱们学习。此外，疫情真实表现了医务人员治病救人的精力，全国累计向湖北派出344支国家医疗队，4万医务人员在前哨与病毒作斗争，与患者一起抗击疾病、病毒，使很多的患者得到了抢救，表现了医务人员白衣天使的崇高精力，也是全国大团结，全国人民一起援助的一个表现。当时的复工复产复学，必需求严厉执行“内防反弹外防输入”。她进一步表明，医护人员治病救人的精力，也是给复学后学生们上了一堂生动的课，关于怎样爱国，怎样增强贡献和献身精力，将是十分好的教育。她期望学校经过这场疫情的艰苦奋斗可以训练学生的毅力和质量，在实践中来增加作业身手，不惧风雨，勇挑重担。

张文宏，复旦大学隶属华山医院感染科主任

张文宏的讲话主要就开学后的学校怎样做好疫情防护作业进行了辅导，他表明，要在各个层面坚持学生之间的交际间隔，一起要保证学生之间充沛的交际。怎样做到既要交际又坚持交际间隔？他以为戴口罩，相互之间沟通保证一些区域空间都可以，学校需求好好研讨，并将表现出学校管理者的才智，有了这个才智，原则上就不会呈现大范围的病毒传达。我国的教育事业将跟着这次疫情迎候较大检测，哪怕世界上的疫情不断，哪怕疫情坚持时刻较长，他仍期望学校是安全的，在学校里只需一呈现病例，就可以轻松又有效地做处理，不至于太影响正常教育的展开。并且假如在哪个学校呈现病例，也不要觉得太古怪，由于咱们的社会是敞开的，敞开的社会必定会有各式各样的作业发作，关键是发作作业后是不是处理妥当，是不是做了适宜的十分及时的前期处理，假如做了，他信任就不会变成十分严峻的结果。

与会专家进行评论

在与会专家评论环节，专家们纷纷表明现在现已具有复学的条件，依照新冠病毒的特性，疫情在短时刻内不或许彻底削减到零，但复学很有必要，他们也十分支撑，并着重必定要做足防护办法。钟南山主张复学后要恰当考虑削减集合，比方错峰上课，同学之间的位子间隔要离隔，一起宿舍内要坚持通风，对外来感染坚持高度警觉，做好留学生的防控作业，假如一旦发现有学生呈现发烧或许咳嗽等身体不适的症状，要及早的看门诊查看。李兰娟主张，复学最重要的一条，是保证每一个进校的人均没有被感染，即根绝感染源，学校要做好筛查检测作业，可学习各省在运用的红码蓝码行动，做好师生的外出管理作业，保证每个进校的人都是健康的，学生在回家或许外出的路上要戴好口罩，勤洗手，不要去触摸状况不明的外来人员。此外，她还主张充沛的使用互联网手法，进步学习功率，削减路上来回的时刻、削减人员的触摸。张文宏表明，疫情防控的中心便是“没有触摸就没有感染病”，开学后就有了触摸，需求坚持交际间隔，能不能一个班级拆成两个，一个宿舍拆成两个，交际间隔坚持得越远，戴口罩，勤洗手，病毒感染的危险就会极低，咱们的危险就会降到很低的水平。

王登峰，教育部应对新冠肺炎疫情作业领导小组作业室主任

王登峰在最终的总结中表明，三位专家的陈述不只让咱们从世界上了解到整个疫情发展变化的趋势，也对国内疫情防控的作业和疫情发展变化的趋势有一个十分明晰的了解，关于策划学校开学的作业至关重要。他说，最近教育部党组也在反复研讨，在当时局势下怎样做好学校疫情防控和开学作业，遵从的辅导思想是内防反弹、外防输入和有序安全开学之间要进行统筹的组织，整体的要求便是要“一严”、“二清”、“三防”和“四控”，即严厉执行疫情防控的各项办法；家底清、方针清，清楚地了解咱们师生员工的身体健康状况和游览的阅历；防突发性的事情，防次生灾祸，谨防松懈心情; 操控集合，操控人员活动，操控教育教育质量，操控学校安全。他期望经过专家们的辅导，在各级各地党委政府的刚强领导下，在教育系统的每一位同志齐心协力、万众一心的防控下，可以在常态化疫情防控下完成教育教育次序的正常化。他也信任在咱们的一起努力下，教育系统的疫情防控和教育教育作业可以获得“双成功”。

(责编：欧兴荣、胡雪蓉)

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