“一半儿吃、一半儿看”的形式主义闹剧

最近，一则小学生奇葩“错峰吃饭”的视频上了热搜，惹人哭笑不得。

原本，视频里的小学生们处在一间教室里，一半人垂头扒饭，还没轮到吃饭的另一半人呢？双手交叠正襟危坐，目不斜视地直视前方。看了孩子的小容貌，也是有点疼爱。

不少网友对此质疑，批判此做法为“形式主义”：

都挤在一个屋里，如此“错峰”有什么用呢？

我似乎听到了吞口水的声响。

后吃的孩子的饭都要凉了吧？

哪怕给孩子留点作业，或许看个防疫宣传片也好过干坐着呀！

这是在操练定力吧？

的确，这种形式化的“错峰”，含义不大。对孩子来说，饿着肚子看着别人吃饭，也实在是有点“残暴”。

何为本？何为末？

所谓形式主义，便是疏忽实质，只盯着浮于表层的东西，在细枝末节上用力过度，伴生着死板与教条。

家长教育中的任何一件小事，都能够有“本”和“末”的剖析。

比方，综艺《拜托了妈妈》中，几个小朋友向爸爸妈妈吐露心声：“妈妈，你别老逼着我打招呼。”

实际中常有这种状况：爸爸妈妈逼着孩子叫人、问候，孩子却不胜其扰，觉得“我又不知道他们，为何需求打招呼？”

“打招呼”是一个行为，但是这件事的实质是讲礼貌、尊重别人、乐意与别人树立友好关系。

假如只盯着“打招呼”这个行为，逼着孩子做不想做的事，本就不是一个讲礼貌的行为，孩子怎样能从一个不礼貌的演示中，学会讲礼貌呢？

孩子对不熟悉的人有警惕心是天经地义，但是，假如看到孩子不乐意打招呼，就给孩子贴上“胆子小”“没礼貌”的标签，这本便是一个不尊重人、有损孩子自负心的行为。

儿童心理学家詹姆斯·杜布森说：“有千百种方法能够让孩子失掉自负心，但重建自负却是一个缓慢而困难的进程。”

一个自负心受损的孩子，怎样能学会尊重别人、乐意和别人树立友好关系呢？

在这件事上，让孩子学会“真诚地尊重别人”是本，“打招呼”是末。

比方，一位爸爸由于女儿在超市撞了人不抱歉，就罚她独自一人站在原地，任女儿大哭也不论。

这位爸爸盯着“抱歉”这个行为不放，他原意是想让孩子学会不给别人添麻烦，关怀别人的感触。

但是，他疏忽了做到这些的实质，是要有同理心。

在孩子犯错后，他丝毫不同理孩子的惊慌、无措、愧疚，把孩子一个人扔在商场，孩子怎样能在这种铁腕手法下学会关怀别人的感触呢？

在这件事上，“培育孩子的同理心”是本，“抱歉”是末。

比方，孩子写了一篇文笔流畅的作文，妈妈在查看时发现了一些错字和语病，她便逐个标出来让孩子改正，孩子的心情却堕入溃散，要把作文撕掉重写。

孩子为何会如此软弱，以至于承受不了一点冲击呢？这位妈妈向尹教师求助。

尹教师答复：

“从你的孩子记事起，特别进入学习日子以来，他一定是阅历了太多的波折与冲击，本该健康生长的自决心和达观精力在一次次家长和教师的严格要求下，一点点被挫折，一点点地萎缩。”

优异的学习成果需求稠密的爱好、对学习的掌控感和自决心，不允许孩子犯任何错，无疑会消减孩子的自决心。

尹教师主张这位妈妈：

“所以就这件事，你假如从孩子的作文中看到四个错别字，两个病句，你能够只指出一个错字、一个病句就能够了，其他伪装没看出来。”

在这件事上，“树立孩子决心”是本，“修正错字”是末。

人的精力是有限的，假如只在表层的三招两式上用力，就会错失考虑更重要的事。所以，咱们才需求抓大放小，辨明本末。

捉住实质，心里不慌

当然，为人爸爸妈妈，咱们都想让孩子有杰出的外在体现，这并没有错。

但是，想让一朵花开得好，要从根上培育。家长教育也是如此，遇到问题，与其纠结孩子外表的习气、规则，倒不如认真考虑，决议一个孩子持久开展的实质是什么？

这位妈妈，就给了咱们很好的演示。

杨星，是《都市快报》的前总修改，她身居要职，作业成果斐然。但她也像许多妈妈相同，为儿子的学习成果，忧心不已。

身为总修改的杨星

杨星的儿子杨杨是一个世人眼里的“学渣”，从小学4年级开端，杨杨的成果就很安稳——每次都是倒数第二。

杨杨上课时总是开小差，难以会集注意力，一副无所谓的姿态，教师也厌弃他“精力涣散”。

杨星一度堕入焦虑，她没收杨杨的游戏机，给杨杨报补习班，由于学习的事，还打过杨杨......

悉数都做了，但杨杨的成果却没什么出息。

杨星开端冷静地剖析、考虑“分数”这件事，剥开层层外壳后，她发现了实质：

1、关于适当一部分孩子来说，上了大学，分数不再重要。由于踏入社会，悉数常识悉数要另外学；

2、比较分数，一个人的实质更重要；

3、名声、位置、权利、金钱，这些并不一定能让孩子幸福地度过终身；

4、社会上有许多时机，孩子能够去学习，做喜爱的事，过他想要的人生。假如他不喜爱这份作业，不喜爱这个日子状况，他能够尽力改动。孩子的人生，由孩子自己担任。

杨星豁然了，她不再由于分数的事跟杨杨纠结，而是重视杨杨实质的培育，当然，这也是她一直在做的。

从小，杨杨提出任何问题，杨星和老公都会在第一时间，仔仔细细地回应，绝不唐塞。在杨星家里，任何事情，都能够拿出来评论和商议，给予杨杨充沛的自在。

杨星一家三口，图源：丑故事

杨星重视给孩子供给开阔视野的时机，给杨杨引荐各种小说，带杨杨看美术展。哪怕仅仅逛逛西湖，杨星也会逐个给杨杨解说每个景点背面的故事。

杨杨小时候，有一次洗完澡没有穿衣服，光着屁股跑出来。杨星给他穿好裤子后，顺势就讲起了西方美术史里那些光着屁股的雕塑人像。

杨星常把杨杨带到自己工作的报社大楼，杨杨和记者们一同吃饭、自在地谈天。记者见多识广，论题天涯海角，杨杨从小就有了开阔的视野。

杨杨与记者叔叔在一同，图源：丑故事

杨杨的作文天马行空，充溢创造力，教师不喜爱，但杨星却大加赞扬。

每个孩子都是一颗种子，咱们只需供给合适的水土、阳光，就可静待花开。

杨杨初三时，忽然“开了窍”，发自内心地想要尽力学习。杨星立刻供给协助，找教导教师，杨杨尽力补习。

升入高中后，杨杨地点的差班无人学习，他便组建了“自救小分队”，在一片喧哗中静心苦学。自己联络艺考教师，上教导班。

认真学习的杨杨，图源：丑故事

后来，杨杨考上了我国美院陶艺系，读了研究生。毕业时，他的著作得了金奖，还获得了优秀论文。

现在的杨杨，是一名小有成就的产品设计师，也是乐队的吉他手。他很喜爱现在的日子状况，这也是他想要的人生。

现在的杨杨，是一名日子美学设计师

比试卷上的分数更重要的，是开阔的视野、健壮的品格、求知的动力、自在的毅力、自我担任的才干......品格根基安定，外在体现天然杰出。

想获得好的学业，是一件功夫在诗外的事。杨星的这些做法，看似无为，却是大大的有为。

捉住实质，才干事半功倍，更好地教育孩子。而透过表象，看到实质的才干，其实是要求咱们从一件件的小事中，不断去考虑和操练的。

所以，爱学习的爸爸和妈妈们，咱们咱们一同加油吧！

（补白：本文第三部分，有参阅大众号丑故事中《总修改杨星：我是90分的妈妈|“梦境”母子（上）》一文）

写在最终：

小学生错峰吃饭视频爆火后，有关部门作出回应：原本组织一半的学生户外活动，一半在教室里吃饭。成果由于降温，那一半暂时取消了户外活动。

这样的回应令咱们稍感定心，也替孩子们松了一口气。

陶行知先生曾说：“千学万学，学做真人”，面临祖国的花朵，愿咱们共同尽力，做到求真务实，让形式主义的病毒远离咱们的孩子。

家长教育中的任何一件小事，

都能够有“本”和“末”的剖析。

透过表象，捉住实质，

才干事半功倍，更好地教育孩子。

帮孩子找到合适的人生目标，

奇妙而无痕地引导孩子为之而尽力，

这是爸爸妈妈在孩子人生中的重大含义！

作者介绍

思远，尹建莉爸爸妈妈书院原创内容修改。感知细腻的巨蟹座女青年，“爱与自在”理论的共享者。重视家长教育，关怀女人生长。

本文首发于微信大众号：“尹建莉爸爸妈妈书院 ID：yinjianlifumuxuetang”。