原标题:郑州这所校园学生变身“主播”,敞开了一堂特别网课
“咱们准备好纸和笔,全凭自觉啊......”4月17日下午,郑州市管城区港湾路小学六年级三班学生程祥果开端了当天的线上“授课”。
在短短半个小时的“授课”进程中,程祥果不只带领组员们回忆了教师的讲课内容,还安排组员们进行了汉字听写。
整个授课进程,操作熟练,十分流通。当问及线上授课的感触时,他腼腆一笑:“首先是严重,然后是感觉挺好玩的,也有点激动。”
河南商报记者 李志远/文 受访者 供图
第一次线上授课
三月初,程祥果接到了一项特别的使命:要给组员当小教师。
程祥果说,一开端接到使命很严重,忧虑自己做欠好,“首先是严重,然后是感觉挺好玩的,也有点激动。”
在平复心境后,程祥果开端为“授课”做准备。
由于是第一次线上“授课”,毫无经历,程祥果断定向语文教师朱永锋讨教。
“教师教我了一些授课办法和技巧,告知我哪些是要点常识。”程祥果告知考学君,他从朱永锋教师那里学习到许多东西。
伴随着严重、焦虑的心情,三月初的一天,程祥果的线上第一课按期来讲。
正如他所忧虑的,这样的一个进程并不顺畅。
“第一次直播,许多功用都还不太熟悉,都不知道怎么连麦,讲堂上只要我在讲,没什么互动。”提及第一次授课的场景,程祥果浮光掠影。
第一次的测验以“失利”而告终,但程祥果并没有抛弃。
在接下来的日子里,他一边向教师讨教授课进程中的方法和技巧,一边不断探索学习直播进程中所用到的功用。
经过一次次的测验,终究,程祥果“玩转”了直播。
直言“主播”不易
怎么让讲堂高效风趣呢?
开端线上授课今后,程祥果就一直在考虑这样的一个问题。
为了让组员们学有所获,程祥果说,在每次授课之前,他都会就授课内容咨询教师的定见。
“讲课之前,我会把要点的圈起来,然后开直播的时分会去要点讲这些。” 程祥果告知考学君。
而除了要点常识的解说之外,在讲堂上,程祥果还会带着组员们听写汉字,稳固学习效果。
“我一般是经过发问问题的方法和同学们进行互动,同学们答复问题都是十分活跃的。”关于同学们的讲堂体现,程祥果很是满足。
一次次的线上授课,让程祥果发挥的逐渐的变好。而程祥果也逐渐的喜爱上了这一新颖的授课方式。
“我觉得直播这件事是一件挺别致挺好玩的工作,我能当上这个小主播也是一件挺侥幸的工作,可以终究靠这种方法来和咱们进行学习、进行互动,我觉得是挺高兴的。”程祥果笑着说。
不过,别致归别致,谈及直播授课的感触,程祥果用一个字来描述—累。
“自己亲自体会过今后才知道是没那么简单的,我觉得教师也是很辛苦的。”程祥果说。
学生训练有渠道
为什么让学生进行线上“授课”?
带着疑问,考学君联络到了程祥果的语文教师朱永锋。
朱永锋告知考学君,建议这项活动旨在激起学生学习的活跃性,让学生参加到线上教育中来,亲自体会线上授课的进程。
“考虑到学生实在的状况,没有让学生讲新课,而是让学生讲咱们讲过的课。”朱永锋说,学生做“主播”,经过组长的效果,带动组员共同前进,
朱永锋称,他们班小组长的讲课仍是很不错的,有的时分,她也会去听,乃至还会看课程的一些回放。
关于校园的这一做法,程祥果的妈妈在承受媒体采访时表明,她觉得这种方式也挺好,近段时刻以来,孩子的生长改变仍是比较大的。
“我觉得这挺欣喜的,能看到孩子的这种生长和前进。”程祥果的妈妈说道。
监制/杨韬 统筹/訾利利 修改/李志远
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