前几天星星和搭档出差，所以早早的就去火车站排队取票，可是没过多久有一位大妈就带着自己的孙女往前凑，活生生地把自己的孙女塞到了最前面，一看就是想插队取票，瞬间就引来了咱们的议论纷繁和责怪，那个时分正好也有两对母女也在取票，孩子们都纷繁向母亲投去了疑问的目光；

“妈妈，为啥她能插队？”

其间一位妈妈摸着自己孩子的头说：“宝物，你看见没，不论什么状况下，你今后都不能插队哦，不然咱们就会责备你！”

可是这样一个时间段另一位妈妈却对孩子说：“孩子，前面那个小妹妹应该是太着急了，所以插队了，咱们横竖也不着急，没事的！”

面临两个母亲的教育办法，究竟哪一种才是正确的呢？

1.教育孩子，必定要前后一致

信任上面两位母亲在平常教育孩子的时分，也必定是给孩子灌注“不能插队”的思维。

当孩子亲眼目睹了插队行为时，第1位母亲依然据守了不论什么状况下谁都不能插队的准则；可是第2位母亲的教育却跟曾经的教育准则有违反，这样很简单让孩子发生疑问和摇晃，从而对曾经所确定的事物发生不信任感，这关于孩子的长时间教育是晦气的。

2.不行给孩子传达“双重规范”

在刚开始所提到的取票事例中，第2位妈妈给孩子解说到，是由于前面那个小妹妹太着急，所以才插队，那其间的弦外之音就是：当碰到有急需的时分就可以插队，就可以违反咱们都必须恪守次序的这个准则。

那么，当孩子今后也碰到了相似的状况时，也会违反这个次序而挑选利己的行为，这无疑是一种双重规范。这很有必定的概率会导致孩子今后在日子工作中，用不同的规范去衡量自己和他人，构成不公平不公正的待人接物情绪。

3.要教会孩子学会保卫自己的利益

第1位母亲明确地告知自己的孩子：不论在什么状况下都不能插队，不然就会遭到责备，那就从小给孩子灌注了一个理念：不应做的工作不能做，但归于自己的利益和权力必定要好好保卫，不能由于有其他的理由而变成好说话的人。

假如凡事碰到他人有情急之处就姑息退让，那终究没有准则和底线的就会是自己，使得自己成为最大的“受害方”。

面临两位母亲不同的教育办法和情绪，信任咱们咱们也会有自己的观点，但无论如何关于孩子的教育必定要坚持前后一致，而且也要契合社会的正确价值观。